Een nieuw academiejaar is van start, en zoveel verrassingen die ons verwachten. Ook heeft e-learning ons kunnen verrassen door een fascinerend opdracht. Dit door het aanmaken van een blog bijvoorbeeld.
Ons les is van start gegaan door kennis te maken met WEB 2.0. Dit is heel eenvoudig te omschrijven. Web 2.0-sites nemen als belangrijke uitgangspunt de inbreng van de bezoekers. De inhoud van dergelijke sites wordt niet langer bepaald door de webmaster, maar zoveel mogelijk door de bezoeker zelf. Hier zijn talrijke voorbeelden van, de grootste voorbeeld hiervan is de alledaagse gebruikte Facebook.
De les is daarna hervat door een kennismaking met Wordle. Met Wordle kan he een een woordwolk maken waarbij woorden die meer voorkomen en dus belangrijker zijn groter worden weergegeven.
Dit kan je zelf eens proberen op Wordle.
Hier zie je een mooi voorbeeld van een een woordwolk.
Daarna kwam een groter opdracht en misschien wel de leukste, alhoewel smaken enorm verschillen van persoon tot persoon. Dit opdracht is het aanmaken van een weblog. Maar het zal natuurlijk niet alleen bij het maken blijven, ook moet die geregeld geüpdatet worden.
Een weblog of kortweg een blog is een website, in dagboekstijl, die regelmatig vernieuwd wordt. De informatie, die vaak ook links naar andere blogs en websites bevat, wordt in omgekeerde chronologische volgorde weergegeven, waardoor de recentste artikels altijd bovenaan staan. Die wordt geschreven door een auteur, die een logboek van informatie met z'n publiek wil delen. Hier tref je vooral tekst, fotomateriaal, video en audio aan. Hier krijgen de bezoekers ook meestal de kans om een reactie onder de berichten van de blogger te plaatsen. Ze zijn meestal persoonlijk, ze zijn geschreven vanuit een persoonlijk standpunt.
Op deze manier is mijn blog geboren. Dit dankzij Blogger.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten